- Diventare un cittadino informato
- Imparare il piacere di leggere
- Apprendere le abilità di base per il lavoro
- Ottenere buoni risultati nei test standardizzati
- Rendere la società un pochino più omogenea
- Neutralizzare idee pericolose
- Far fare qualcosa ai bambini mentre i loro genitori lavorano
- Insegnare ai futuri cittadini a rispettare le norme sociali
- Insegnare ai nuovi consumatori come desiderare
- Costruire il tessuto sociale
- Creare dei leader in grado di aiutarci a competere in un mondo globalizzato
- Creare futuri scienziati in grado di far avanzare la medicina e la tecnologia
- Imparare per il gusto di imparare
- Aiutare le persone a diventare interessanti e produttive
- Disarmare il proletariato
- Stabilire un livello al di sotto del quel una persona abbia poche probabilità di cadere
- Individuare e celebrare i bambini prodigio, i geni e i ragazzi dotati
- Fare in modo che i ragazzi imparino a svolgere attività fisica, a mangiare in modo corretto e a evitare i più comuni problemi di salute
- Insegnare ai futuri cittadini a ubbidire all'autorità
- Insegnare ai futuri lavoratori a fare lo stesso nei confronti dei datori di lavoro
- Aumentare l'apprezzamento per l'arte e la cultura
- Insegnare la creatività e il "problem solving"
- Minimizzare gli errori verbali
- Aumentare l'intelligenza emotiva
- Diminuire la criminalità insegnando l'eduione civica e l'etica
- Aumentare la comprensione di una vita degna di essere vissuta
- garantire alle squadre sportive un numero sufficiente di giocatori
03/02/09
La scuola
Secondo Seth Godin, guru della comunicazione e del marketing, questi sono alcuni degli obiettivi che la scuola dovrebbe perseguire. Avverte che alcuni sono non condividibili o contradditori, possono però costituire una base di discussione fra studenti, genitori e personale scolastico.
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